Показать меню
Спецпредложения Акции

Фирсова А. М., Филиппова Л. В., Филиппов Ю. В., Кольцова И. Н., Сказка как источник творчества детей. Пособие для педагогов дошкольных учреждений

Фирсова А. М., Филиппова Л. В., Филиппов Ю. В., Кольцова И. Н., Сказка как источник творчества детей. Пособие для педагогов дошкольных учреждений
Отзывы
Разрешаю обработку персональных данных
  • ISBN: 5-691-00612-6
  • Количество страниц: 288
  • Год издания: 2001
Производитель: Владос
Артикул: 31102-56
Описание

В пособии раскрываются особенности работы со сказкой с детьми дошкольного возраста, социально-педагогические функции педагога в процессе этой работы, предлагаются методические разработки занятий. При этом акцент сделан на развитие творческой, активной, самостоятельной, социально компетентной развивающейся личности ребенка, личности как субъекта деятельности. Содержание пособия позволит познакомить детей со славянской мифологией, ее героями, бытом славян. Пособие адресуется педагогам дошкольных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей, родителям.
Комментарий специалиста:
Известно, что сказка - древнейший жанр устного народного творчества. Она учит ребенка  жить, вселяет в него оптимизм, веру в торжество добра и справедливости. За фантастичностью сказочной фабулы и вымысла скрываются реальные человеческие отношения. Отсюда и идет огромное воспитательное значение сказочной фантастики.
За сказочной фантастикой всегда стоит подлинный мир народной жизни - мир большой и многокрасочный. Самые необузданные вымыслы народа вырастают из его конкретного жизненного опыта, отражают черты его повседневного быта.
Среди многих жанров устной прозы (сказки, предания, сказы, былины, легенды) сказка занимает особое место. Издавна считалась она не только самым распространенным, но и необычайно любимым жанром детей всех возрастов. Книги для детей- сказки, книги  для родителей – часто тоже сказки.
Обычно именно после прочтения сказки малыш тянется к карандашу и бумаге. Первые пластилиновые персонажи – тоже, как правило, герои сказок. В процессе рисования, лепки, аппликации ребенок испытывает разнообразные чувства: радуется красивому изображению, которое он создал сам, огорчается, если что-то не получается. Но самое главное: создавая изображение, ребенок приобретает различные знания; уточняются и углубляются его представления об окружающем мире; в процессе работы он начинает осмысливать качества предметов, запоминать их характерные особенности и детали, овладевать изобразительными навыками и умениями, учится их использовать.
Играя в сказки, ребенок  развивает свой голос, выразительность речи.  Можно в работу над сказками включать прослушивание музыкальных произведений и логоритмику.
 


Цена: 100 руб.



Корзина Товаров в корзине: 0
На сумму: 0 руб. Оформить заказ
АВТОРИЗАЦИЯ
Логин
Пароль




Подписка на рассылку

НОВОСТИ

06.06.2018
Хорошие новости!

Сегодня Томилина Светлана Михайловна получила Патент №2652951 на изобретение
Способ коррекции речевых и миофункциональных нарушений у детей и взрослых и набор зондов для его осуществления.
Поздравляем автора изобретения!

Подробнее...
20.04.2018
Наши вакансии

Речевой центр "Логопед плюс" приглашает на работу бухгалтера, администратора-кассира, логопеда.
Звоните: +7 965 272 52 60

Подробнее...
20.04.2018
Изменения в графике работы

Дорогие клиенты и коллеги!
1 и 9 мая наш магазин "Все для логопеда" и пункт самовывоза не работают. На все Ваши вопросы в эти дни ответит дежурный администратор по телефону +7 (925) 585-49-35.

Подробнее...
Все новости