Показать меню
Спецпредложения Акции

Гигиенические основы проведения массажа

Для получения от массажа максимального эффекта необходимы:
• методическая и техническая подготовленность выполняющего массаж;
• условия для проведения процедуры;
• правильное положение ребенка во время массажа;
• информация о степени тяжести нарушения функционального состояния речи ребенка;
• продолжительные сеансы и курсы массажа.


Методическая подготовленность логопеда предусматривает внимательное прочтение специальных пособий, при необходимости — изучение специальной литературы по общему массажу. Технические навыки массажа формируются в процессе его проведения.


Желательно для выполнения процедуры подготовить специально оборудованную комнату площадью 10—16 квадратных метров. Если такой возможности нет, массаж можно выполнять прямо в логопедическом кабинете, однако необходимо, чтобы он имел достаточную звукоизоляцию, хорошо освещался, вентилировался, отапливался (при температуре ниже 22°С мышцы ребенка не расслабятся, и, естественно, максимального эффекта от воздействия не будет).


Для проведения логопедического массажа используются специальная кушетка, которая отличается от обычной медицинской отсутствием подголовника, удобные стулья, соответствующие росту ребенка (стопа сидящего на стуле должна полностью стоять на полу, а бедро располагаться параллельно полу). Не рекомендуется проводить массаж как на жестких, так и на мягких покрытиях. Лучше всего подходит для этого уплотненный ватный детский матрасик, покрытый чистой простынкой (отдельной для каждого ребенка). Высота массажной кушетки должна соответствовать росту логопеда. Необходимо также иметь плоскую подушку такого размера, чтобы она во время массажа доходила до середины лопаток ребенка (это расслабляет шейный отдел, где, собственно, и кроется значительный процент от общего числа проблем у детей с патологией речи, особенно страдающих дизартрией), и небольшие валики для лучшего расслабления его нижних конечностей. Валик подкладывается под голеностопные суставы ребенка при его положении лежа на животе (так удобно проводить массаж стопы — она полностью расслаблена), а при положении лежа на спине — под коленные суставы

Особые требования предъявляются к рукам массирующего. Они должны быть без царапин, ссадин, трещин, грибковых заболеваний, мозолей, с коротко остриженными ногтями. На руках не должно быть перстней, колец, часов, браслетов и других украшений, которыми можно повредить кожу ребенка. Массаж следует делать только теплыми, чистыми руками (холодные вызывают спазм сосудов, мышц). Если кожа рук сухая, то ее периодически смазывают питательным кремом. Если отмечается потливость рук, перед началом процедуры их следует протереть водкой или спиртовым раствором.


Во время проведения сеанса логопедического массажа, для того чтобы улучшить скольжение рук, часто пользуются различными средствами (крем, масло, мазь, вазелин). Необходимо знать, что вазелин совершенно непригоден для этих целей, так как закупоривает поры и ухудшает дыхание кожи. Это нередко приводит к возникновению фурункулеза. При массировании детей вообще не рекомендуется пользоваться какими-либо перечисленными средствами, поскольку при воздействии на кожу открываются и очищаются поры. Массаж детей должен быть непродолжителен, так как в противном случае может возникнуть раздражение кожи.


Сеанс логопедического массажа — это процедура, выполняемая один раз в день. Курс массажа — это количество сеансов, проводимых в течение определенного количества дней. Логопедический массаж проводят курсами, содержащими от 10 до 20 сеансов. Продолжительность сеанса и самого курса массажа зависит от тяжести речевой патологии: чем поверхностнее речевое нарушение, тем короче курс массажа и меньше их требуется для наиболее полной коррекции. Иногда возникает необходимость проводить логопедический массаж курсами в течение нескольких лет.


Полный курс массажа ребенку можно делать, только заручившись согласием мамы (родителей). При беседе с ней нужно уточнить подробности тщательно собранного анамнеза. Перед проведением процедуры следует путем осмотра кожи лица, волосистой части головы, области верхнего плечевого пояса, воротниковой зоны, верхних и нижних конечностей, а также пальпации тканей определить, нет ли противопоказаний для выполнения массажа.


Так как воздействие массажа происходит поэтапно, то в его начале объектом воздействия является кожа, затем — мышцы, сосуды, лимфатическая система, суставы.
Исследуя кожу, необходимо определить ее цвет (он зависит от количе-ства пигмента, разветвленности сосудистой сети), степень влажности, наличие на ней отеков, сыпи, гематом, повреждений.


При осмотре кожи устанавливают, нет ли излишней бледности, которая может отмечаться при низком содержании гемоглобина (анемия), инфекционных заболеваниях и т.д. Например, вследствие рожистого воспаления, начинающихся флегмон, дерматитов наблюдается покраснение на ограниченных участках.
Увлажненность кожи (усиленное потоотделение) возникает при неврозах, высокой температуре окружающей среды, повышенной температуре тела в начале заболевания.

Ссадины и царапины на массируемом участке тела не являются противопоказанием к выполнению процедуры, если они не инфицированы (без нагноения). Перед началом сеанса массажа повреждение кожного покрова следует обработать спиртовым раствором и во время процедуры обходить.
Далее проводится пальпаторное обследование лимфатических узлов, крупных кровеносных сосудов и суставов.
Лимфатические узлы в норме не прощупываются. Их увеличение и болезненность возникают при воспалительных процессах, когда идет усиленная продукция лимфоцитов. Но в климате Санкт-Петербурга редко встречается ребенок, у которого не увеличены шейные, подчелюстные или надключич-ные лимфоузлы. Массировать прощупываемые лимфатические узлы нельзя, их во время массажных манипуляций обходят.

Пальпаторно следует определить состояние суставов — плечевых, кистей и стоп: нет ли припухлости, покраснения, болезненности.
Ключевым моментом в исследовании тела ребенка является определение тонуса мышц. Он может быть нормальным, повышенным (гипертонус) и пониженным (гипотонус). При нормальном тонусе мышца мягкая, упругая, эластичная, безболезненная; при гипертонусе — напряжена, иногда болезнена; при гипотонусе — вялая, излишне мягкая, повисшая. Состояние тонуса мышц является исходной точкой (критерием) при выборе приемов массажа. На это надо обратить особое внимание.


Логопед, выполняющий массаж, должен: обладать хорошим осязательным чувством кожи; владеть техникой массажа; четко ориентироваться в диагностике речевой патологии; иметь ясное представление о физиологическом действии отдельных приемов массажа; знать, в каких случаях необходимо применять тот или иной прием и переходить от одного к другому.

Массаж можно делать всем детям с расстройством речи. Тем же, которые с наибольшим трудом поддаются коррекции педагогическими методами, эта процедура особенно необходима.
Обязательно следует установить эмоциональный контакт с ребенком до начала массажа. Важно во время сеанса быть к ребенку внимательным, уметь оценить его ответную реакцию на проводимую процедуру.


Массируемая часть тела должна находиться в устойчивом положении и быть максимально расслаблена. (Чаще всего это касается конечностей.) Если нет прочной основы для массируемой части тела, то расслабления не наступит; для удержания конечности ребенок будет напрягать мышцы, что приведет к утомлению и снизит эффект от массажа.


Противопоказаниями к проведению массажа является наличие:
• гнойничковых и грибковых заболеваний кожи у логопеда или ребенка;
• гематомы на массируемом участке тела;
• активной формы туберкулеза;
• болезней крови и капилляров;
• тромбозов сосудов;
• острой крапивницы, отека Квинке в анамнезе;
• онкологических заболеваний;
• инфицированных ран;
• фурункулеза;
• ОРЗ;
• гиперчувствительности у ребенка.
Если ребенок недавно перенес ангину, массаж ему также противопоказан (после полного выздоровления должно пройти не менее 10 дней).


Корзина Товаров в корзине: 0
На сумму: 0 руб. Оформить заказ
АВТОРИЗАЦИЯ
Логин
Пароль




Подписка на рассылку

НОВОСТИ

06.06.2018
Хорошие новости!

Сегодня Томилина Светлана Михайловна получила Патент №2652951 на изобретение
Способ коррекции речевых и миофункциональных нарушений у детей и взрослых и набор зондов для его осуществления.
Поздравляем автора изобретения!

Подробнее...
20.04.2018
Наши вакансии

Речевой центр "Логопед плюс" приглашает на работу бухгалтера, администратора-кассира, логопеда.
Звоните: +7 965 272 52 60

Подробнее...
20.04.2018
Изменения в графике работы

Дорогие клиенты и коллеги!
1 и 9 мая наш магазин "Все для логопеда" и пункт самовывоза не работают. На все Ваши вопросы в эти дни ответит дежурный администратор по телефону +7 (925) 585-49-35.

Подробнее...
Все новости