Знакомство с окружающим миром: от года до трех лет

Вам никогда не приходилось гулять по улицам Ливана или Пекина, где все надписи написаны не по-русски? Так чувствует себя малыш, которому родители не дают основных знаний об окружающем мире, не читают вывески, не объясняют сути явлений природы.

Когда ребенок немного подрастет и сможет совершать с вами пешие путешествия, отправляйтесь с ним на познавательные прогулки по окрестностям.

Рассмотрите свой дом снаружи – если есть возможность, покажите ребенку, где находятся ваши окна. Отходя все дальше от дома, показывайте ребенку на здание и говорить «вот наш дом». Возвращаясь домой, давайте ребенку ориентиры – «за следующим поворотом станет виден наш дом».

Покажите ребенку цветочный магазин, произнося названия цветов и давайте ему их понюхать. Отправьтесь на прогулку по набережным или к берегу озера, покажите прогулочный катер, баржу, паром. Объясните, что или кого перевозят эти суда.

Читайте ребенку вывески – «Аптека», «Универсам», «Парикмахерская». Рассказывайте, что можно купить в магазинах, если есть возможность, лучше заходить в ребенком в магазины, чтобы он лучше запомнил названия. Не перегружайте ребенка новыми знаниями, посещайте только один магазин за одну прогулку, не превращайте познавательное путешествие в шопинг.

Подробно расскажите о наземном транспорте. Расскажите о видах транспорта, для чего они предназначены. Идя по улице, обратите внимание ребенка на красивые и необычные здания, расскажите, из чего они построены. Научите малыша различать, где старые дома, где новые, покажите ему на фотографиях в книгах изображения знаменитых дворцов, церквей, музеев.

Расскажите ребенку о профессиях. Обращайте его внимание на людей разных профессий, рассказывайте, чем они занимаются.

Обязательно формируйте у ребенка представления о родном городе. Покупайте наборы открыток с видами города, читайте названия улиц, обращайте внимание ребенка, что здания, которые вы вместе с ним заметили во время прогулки, изображены на открытках. Полезно брать с собой на прогулки фотоаппарат – можно будет потом вместе с малышом рассматривать фотографии и вспоминать знакомые места.

Для занятий по формированию представлений об окружающем мире подойдут специальные методические пособия. Дошкольный возраст — яркая, неповторимая пора, а впереди — взросление и самостоятельная жизнь. С помощью представленных в пособиях упражнений можно помочь детям войти в современный мир и познать его, приобщить к общечеловеческим ценностям, научить общаться со взрослыми и сверстниками.

Основной целью занятий по таким методическим пособиям является воспитание приобщение к прошлому и настоящему национальной культуры, развитие общих познавательных способностей (наблюдение, описание, умение выдвигать предположения и предлагать способы их проверки).

Такие пособия формируют устойчивый интерес детей к объектам и явлениям окружающего мира, социальной действительности. Как правило, пособия по формированию представлений об окружающем мире включают в себя также задания на развитие речи.